Bei Auffälligkeiten im Kommunikationsverhalten und der
Sprachentwicklung sowie bei Ess- und Trinkproblemen erfolgt
eine umfassende Diagnostik in Form von Gesprächen mit
Eltern und Erziehern, Spiel- und Verhaltensbeobachtungen
und einer orientierenden bzw. standardisierten Sprachentwicklungsüberprüfung.
Wir planen gemeinsam mit den Eltern das weitere Vorgehen
und initiieren eine Sprachtherapie hier im SPZ oder in einer
niedergelassenen Praxis.
In unserer Abteilung beinhaltet die Sprachtherapie abhängig
von Alter und Störungsbild des Kindes Bausteine einer basalen
Sprachanbahnung oder einer spezifischen Sprachtherapie.
Ziel ist es, die am Spracherwerb beteiligten Prozesse (orofaziale
Funktionen, Blickkontakt und geteilte Aufmerksamkeit,
Hörverhalten, Symbol- und Begriffsentwicklung) sowie die
Entwicklung der verschiedenen Sprachebenen (Artikulation,
Semantik, Grammatik und Pragmatik) zu fördern. Dazu setzen
wir auch Verfahren zur „Unterstützten Kommunikation“ ein.
Mittels intensiver Elternberatung und –anleitung unterstützen
wir die elterliche Kompetenz zur sprachlichen Förderung
ihrer Kinder im Familienalltag.